jueves, 7 de junio de 2012


Cultura y arte: un acercamiento a la  construcción  y  deconstrucción de significados de la producción artesanal en el marco neoliberal



Introducción

En el presente trabajo mi objetivo es vislumbrar el concepto de cultura entorno al arte como fuente de significación de la misma. Iniciaré con planteamientos muy generales para entender lo que es  y  los elementos que la conforman, según la teoría de Herkovits.

Es menester desarrollar los conceptos de arte popular y artesanía, así como su función en la cultura. Cómo se ha desvalorizado y distorsionado tanto su práctica, así cómo su significación en el marco del consumo neoliberal y de la estética occidental en la actualidad. Esto con el fin de entender cómo los cambios en los medios de producción a nivel global han afectado el tejido social y cultural en lo local, en este caso, en la producción artesanal.

Para contextualizar lo arriba mencionado, abordaré de manera escueta (debido al deficiente  trabajo de campo que realicé) la problemática de la producción artesanal del huarache en Pihuamo, localizado al sur de Jalisco.

I

Para comenzar debemos responder lo esencial, ¿Qué es la cultura?, dentro de la gran gama de respuestas, es difícil decidirse por alguna cómo la mas certera. Según Herskovits,  es  “parte del ambiente creado por el hombre” que se divide en dos niveles o “escenarios”: el natural y el social (Herskovits, 1952). El ser humano no tiene un conocimiento innato de cómo sobrevivir en cualquiera de los dos “hábitats”. No es algo que se le brinde biológicamente, así que a diferencia de los animales, el hombre tiene la tarea de adaptarse a su contexto aplicando el conocimiento que su misma sociedad ha creado y acumulado, el cual  sólo se puede transmitir por medio del aprendizaje en sociedad. Cada cultura genera conocimiento dependiendo de  las condiciones a las que se enfrenta, es por esto que cada cultura mantiene sus particularidades y debe ser comprendida dentro de sus propios términos y de su propia lógica. Cada cultura transmite sus saberes de generación en generación por medio de un lenguaje simbólico, en un proceso de educación o “acondicionamiento” que Herskovits llama endoculturación. La cultura no sólo le sirve al hombre como instrumento para enfrentarse a su realidad, si no que le brinda sentido ante el universo, como menciona Herskovits: “La cultura… aporta al hombre el medio de adaptarse a las complejidades del mundo en que nació, dándole el sentido, y algunas veces la realidad, de ser creador de ese mundo al mismo tiempo que criatura en él.” [1]

Según Herskovits la cultura se puede dividir en diferentes “aspectos”: cultura material (tecnología, economía), instituciones sociales (organización social, educación, estructuras políticas), el hombre y el universo (sistemas de creencias, control de poder), estética (artes graficas y plásticas, folklore, música, drama y danza) y el lenguaje. Cada aspecto se encuentra intrínsecamente relacionado, no podemos hablar de estructuras políticas sin hablar de la educación, y a la vez sin tomar en cuenta los aspectos económicos. El aspecto que es de mi interés es el estético, en especifico el arte y su relación con aspectos económicos.

II



El arte nace desde que el hombre tuvo el impulso de crear, de embellecer los objetos útiles, de buscar y contemplar lo “bello”, citando a Herskovits : “Nos bastaría con reconocer que la búsqueda de la belleza es un universal en la experiencia humana. La innumerable variedad de formas que expresan belleza, que ha surgido de trabajo de la imaginación creadora, proporciona alguna de las más profundas satisfacciones que el hombre conoce”[2]. Cada expresión responde y manifiesta una cosmovisión y cultura propia, no existe sociedad alguna en la que no haya expresión artística. El arte forma parte de la vida cotidiana. Así como el artesano que decora el cántaro que ha fabricado con sus manos, cómo el pintor que realiza hermosos cuadros, todos son artistas, y utilizan la “libertad” de crear.

Debido a la influencia de la cultura occidental, el concepto de arte se tornó un concepto clasista y de elite, valorándolo dependiendo de su fin. Según Herskovits  los analistas del arte dividieron el arte en “puro” y “aplicado”. El arte “puro” es el que está hecho por “artistas”, sólo para su contemplación, por espectadores “cultos”. El arte “aplicado” es el que tiene  un fin utilitario y los que lo realizan se les denominó “artesanos”, de forma peyorativa[3]. Para Herskovits el arte debe ser considerado como “todo el embellecimiento de la vida ordinaria logrado con destreza y que tiene una forma que se puede describir”[4].

¿Qué es el arte popular?

Se  denomina arte popular o arte manual a las manifestaciones del hombre como creador de la cultura[5]. Desde la creación de las primeras herramientas hechas en piedra, la cerámica, el tejido, etc, hasta la expresión de si  mismo a través del arte como la pintura. Cada forma artística es vestigio del largo camino que tuvo que recorrer para poder perfeccionar las técnicas. Como menciona Levi Strauss: “cada una de estas técnicas supone siglos de observación activa y metódica, de hipótesis atrevidas y controladas, para rechazarlas o para comprobarlas por intermedio de experiencias incansablemente repetidas[6]  Es decir, cada grupo social a través de su propia historia va configurando sus practicas, perfeccionándolas hasta convertirse por medio de la practica, un “referente simbólico”.

En México, el concepto ha tenido una larga historia y esta íntimamente relacionada  con la cultura nacional y con la cultura popular. Desde la llegada de los españoles hasta el proyecto de construcción de una nación, el arte en México se ha visto fuertemente influenciado por factores exógenos, que a la vez se adoptan y se reconfiguran en nuevas formas y significados, los cuales se pueden observar en la pluralidad del arte popular. Un ejemplo es el arte producido por los huicholes, los materiales como la chaquira de colores no son los originarios, sino  que es el resultado del contacto con el viejo mundo. El arte popular es  “testimonio” histórico, social y cultural.

¿Qué es la artesanía?

Según Marta Turok, citada por Diana Isabel Mejía Lozada, la artesanía: “Será sinónimo de producción artesanal, la cual está en relación directa con las condiciones que impone el mercado actual (desventajosa para el artesano) y con las necesidades que el artesano tiene y que pretende satisfacer con la comercialización de sus productos, necesidades económicas y de satisfacción de un publico anónimo que gusta de las cosas curiosas o típicas” [7]  Podemos decir que la artesanía es “arte popular” destinado a su comercialización. Su característica principal y lo que la difiere de los productos en serie, es que está hecho a mano, y cada uno es diferente. Adolfo Colombres hace una fuerte crítica a dicha comercialización, pues menciona que el artista popular o “artesano” degrada su creación, se limita y produce bajo la imposición del mercado. Relaciona esta imposición como “kitsch” que  es la actitud del mercado capitalista que trata de complacer una gran mayoría de personas, enajenándolas del valor real del arte popular, de su esencia[8].

Es importante señalar esto por que actualmente las “artesanías” producidas en México han perdido su valor intrínseco, ante el mercado nacional e internacional, y no solo a nivel mercantil, sino en la misma valoración de la sociedad hacia sus propias expresiones. Es interesante observar como a una niña Mexicana le es mas significante una Barbie que un alebrije, o como hasta su mama prefiere comprar un chal en una famosa y costosa tienda de renombre que un chal hecho a mano por una mujer proveniente de las periferias. Sin duda esto responde a complejos cambios socioculturales en los que predominan los estereotipos impuestos por el mercado capitalista, por medio de un discurso hegemónico de dominación, segregación y discriminación.  



III



Contextualizando

Cómo mencione al principio, el tercer punto a tratar es contextualizar ejemplificando  con  la producción artesanal del huarache en Pihuamo, Jalisco. Realicé el trabajo de campo en el mes de noviembre del 2011, para un ensayo final de una materia. No abundaré mucho en detalles, solo mencionaré lo que me pareció mas relevante en cuanto al tema.

La producción del huarache responde a una larga tradición en el pueblo, en su uso común . La organización en el trabajo generalmente es familiar. Los hijos continuaban la tradición. Actualmente la mayoría de los productores son personas de edad avanzada, los jóvenes ya no les interesa seguir haciendo el huarache, se les hace “poca cosa”. Los materiales para su construcción se han hecho mas costosos, (por ejemplo el hule de llanta para hacer la suela, se ha vuelto muy difícil conseguirla ya que actualmente las llantas ya no están fabricadas con nylon si no que con un tipo de alambre en el que no se puede utilizar). El mercado se ha vuelto muy limitado, ya que después del TLC, la reglamentación para la exportación no permitió su venta, y hoy en día los mexicanos que residen en estados unidos y regresaban a comprar huarache, ya no vienen por el miedo de cruzar la frontera y que no les permitan regresar. 

La entrada del mercado chino también fue un fuerte golpe para la producción del huarache, y no por que se importara huarache, si no por que la gente prefirió comprar un calzado de muy bajo costo y  que además responde a la demanda de un estilo. Ya no se valora este tipo de calzado artesanal.
La importancia del huarache en Pihuamo reside en su valor de uso, y en la tradición por si misma. Ya no es parte de una economía representativa, pero su consumo sigue siendo local.

Necesito realizar un trabajo mas profundo en torno a la construcción local de que representa el huarache, entender si es un elemento identitario del pueblo o una producción más, y de que manera ha afectado su declive. 



Mi postura no es querer conservar intacta ésta tradición, ya que su misma problemática forma parte del cambio cultural, si no el de valorar la practica del arte popular.  La producción artesanal propia de un contexto cultural especifico, dota al individuo de sentido, tanto de su misma existencia como de su lugar en la sociedad. Le es significativo lo que esta produciendo por la construcción simbólica de generación en generación, que responde a la propia historia familiar o del grupo social al que pertenece.

Definitivamente el trabajo creativo es parte esencial de la misma cultura. Me atrevería a decir que la base de la cultura misma es la creación, artística o no, y el arte responde a esta profunda necesidad del hombre.















Bibliografía:

 Colombres,  Adolfo. Sobre la cultura y el arte popular. (1997)Argentina. Serie Antropológica Ediciones del Sol.

Herskovits, Melville. El hombre y sus obras, (1952), Mexico,FCE

Levi Strauss, Claude. El pensamiento salvaje, (1964), México, FCE

Mejía Lozada, Diana Isabel. La artesanía de México.(2004)México, Colegio de Michoacán
http://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/6825/12CAPITULO6.pdf?sequence=12


[1] Herskovits, Melville. “ El hombre y sus obras”, (1952), Mexico,FCE. Pp29
[2] Ibíd. Pp. 414
[3] Ibíd. Pp. 414-416
[4] Ibíd. 416
[5] http://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/6825/12CAPITULO6.pdf?sequence=12
[6] Levi Strauss, Claude. El pensamiento salvaje, (1964), México, FCE. Pp. 31
[7] Mejía Lozada, Diana Isabel. La artesanía de México.(2004)México, Colegio de Michoacán. Pp. 116
[8] Colombres,  Adolfo. Sobre la cultura y el arte popular. (1997)Argentina. Serie Antropológica Ediciones del Sol. Pp.79-83

viernes, 1 de junio de 2012

Remedios Varo

 Remedios Varo nace en Cataluña el 16 de diciembre de 1908. A la edad de 15 años ingresa a la Escuela de Bellas Artes, teniendo contacto con Salvador Dalí y con García Lorca. Forma parte del circulo surrealista, y tambien del Logicofobista, que es una variante del surrealismo. Cuando estalla la guerra civil española, Varo y su esposo Péret salen a México. Muere en 1963 de un paro cardíaco en México.









Biografía:
  http://mujeresquehacenlahistoria.blogspot.mx/2010/05/siglo-xx-remedios-varo.html
http://laceleradacoeduca.blogspot.mx/2012/02/un-librito-sobre-remedios-varo.html

jueves, 31 de mayo de 2012

Salvador Dalí

Salvador Dali nació el 11 de mayo en Figueres, España. Estudió a la Escuela de Bellas Artes de San Fernando en Madrid en el año de 1921, en la cual es expulsado su ideologia subversiva. Conoció a Picasso y a Sigmund Freud. Trabajó con Luis Buñuel en el cortometraje "Un perro andaluz" y "La edad de oro". Dalí formó parte del circulo surrealista, siendo expulsado por Breton por lucrar con sus pinturas. Muere en 1984 en su pais natal.





                                                        Documental sobre Dalí









André Breton



André Breton náce en Tinchebray, Francia el 19 de Febrero  de 1896. Realizó estudios de medicina y se especializó en psiquiatría. Tuvo una gran influencia de Sigmund Freud, la cual se ve reflejada en sus obras.Forma parte del movimiento en el año de 1916.  En 1920 realizó su primer obra titulada Los campos magneticos y un año despues deja el movimiento. En 1924 escribió su Primer manifiesto surrealista  y se formalizó el circulo surrealista,  en  1929 realizó el Segundo manifiesto surrealista. En 1935 se une al Partido Comunista a lado de Trotsky. En 1939 escribe su Tercer manifiesto surrealista y muere en parís en el año de 1966.


Para cononcer más:

Obra Poética de A.B.
http://amediavoz.com/breton.htm

Primer Manifiesto:

http://www.remerasopaopa.com.ar/pdf/primer_manifiesto_surrealista.pdf

Segundo Manifiesto:
http://movimientoalsurrealismo.blogspot.mx/2009/03/segundo-manifiesto-del-surrealismo.html

jueves, 17 de mayo de 2012

El surrealismo

El surrealismo es una tendencia artistica que tenia como axiomas representar verbalmente, pictoricamente o mediante cualquier medio de expresión "el funcionamiento real del pensamiento". Tiene sus origines en la psicología y en la teoria psicoanalitica de Freud. Su interés era descubrir las manifestaciones inconcientes y simbólicas en la mente humana que no son controladas por la razon y por la "preocupacion estética y moral", interpretarlas y materializarlas en un medio artistico.

Nace despues de la primera guerra mundial, el surrealismo surge como  crítica y repudio a las estructuras sociales,  rechazando la moral, la religion, la familia, el Estado . Su postura fue influenciada fuerte mente por el materialismo historico de Marx, pues consideraban que el arte esta ligado con el desarrollo social. Es necesario que la sociedad sea conciente de la actividad artistica para que forme parte de la totalidad de dicho desarrollo.

El poéta Apollinare utilizo por primera vez el concepto de "surrealismo". Lo toma del vocablo frances "surrealisme" que significa "sobre el realismo". Esta tendencia se concretó en 1924, despues de la aparición del Primer manifiesto surrealista escrito por André Breton. En dicho escrito Breton habla sobre los sueños, la realidad y la libertad. Menciona que el sueño es parte de nuestra realidad y que no desaparece al despertar, si no que forman una misma , una "suprarealidad".

Varios artistas conformaron al grupo surrealista, entre los mas destacados  son: Andre Breton, Louis Aragón, Benjamín Péret, Paul Eluard, Salvador Dalí, René Magritte, Yves Tanguy, Leonora Carrington, Remedios Varo, Max Ernst, Joan Miró, Jean Arp, Andre Masson y Man ray.